A quand des rédactions « Mobile First » ?

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25 février 2015

Avec l’avènement du mobile dans la vie de tous les jours, et notamment en terme d’informations, les rédactions prennent un virage à 180° qui peut en effrayer plus d’une. Sont-elles prêtes à effectuer ces changements ? Comment concrètement doivent-elles produire du contenu pour le mobile ? Denis Verloes, chef de projet mobile à TV5 Monde s’est longuement penché sur la question de l’avènement des rédactions « mobile first ». Il livre son…

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Ouest-France : « A 18 heures, appuyer sur la détente ! »

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1 février 2015

Par – Leïla Marchand La lecture de la presse sur mobile et tablette connaît un succès grandissant. Quelle offre proposer sur ces nouveaux supports ? Plusieurs titres, en France et à l’étranger, se lancent dans les éditions du soir. Un journal 100% numérique, à lire en rentrant chez soi. Entretien avec Édouard Reis Carona, rédacteur en chef de l’ « édition du soir » (EDS) lancée par Ouest-France, pionnier du genre en…

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Les alertes push font-elles l’objet de stratégies éditoriales ?

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1 février 2015

Avec l’essor de la consommation en mobilité, la question des alertes push est inévitable. Quel rôle jouent ces petites alertes qui s’affichent temporairement sur votre téléphone ? Les rédactions ont-elles conscience de leur importance ? Font-elles réellement l’objet de stratégies éditoriales ? Ce sont toutes ces questions que Nathalie Pignard-Cheynel et Arnaud Mercier se sont posées pour réaliser leur étude sur le fonctionnement de ces fameuses alertes push dans les…

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[ INFOGRAPHIE ] Tablette : écrire comment et pour qui ?

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3 décembre 2014

Qui dit tablette dit nouveau support. Et tout nouveau support a ses codes et ses usages propres. Comment doit-on lire sur une tablette ? Doit-on adapter son contenu ? Qui sont ces nouveaux lecteurs « mobiles » ? Réponses. « Les gens sont et seront prêts à payer. Mais pas pour quelque chose qu’ils peuvent avoir gratuitement ailleurs. Si nous proposons des contenus adaptés, nous remporterons la mise. » C’est en ces termes que…

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